1、        讲解法；细
2、        示范法；规范
3、        模拟法；模拟学员不规范动作，找问题所在，然后纠正；
4、        重复法；同样一件事常做、常说；
5、        放松法；轻松愉快；
6、        游戏法；开心；
7、        通俗、直接、易懂法；根据不同年龄的学员讲解，说不同的话；
8、        循序渐进法；不断更新、改正（纠正）；
9、        耐心法：应多说、多做，不能有急躁情绪及厌烦情绪;
10、        沟通法：多了解家长、学员的欲望、想法；
11、        爱心法：多关心、爱护、帮助解决困难；
12、        改变法：在一段时间内让孩子（学员）改掉一个缺点；
13、        服务法：可以多帮助孩子解决难题，甚至家长所需。如：孩子生病看望、问候或送他回家等；
14、        明星应法：他们有崇拜心理，给他们树立一个学习的榜样；
15、        故事教育法：一故事形式来教育引导学员；
16、        激励法：多鼓励、开导；
17、        浓缩法：抓重点、精益求精；
18、        设想法：想像事情的经过、结果（面临的困难会出现的问题）；
19、        逻辑思维法：实事求是，符合事实；
20、        口碑法：具有良好的声誉，大家认可的态度，也就是人缘＋人脉（所谓天时地利人和）；
21、        换位思考法：多站在别人的角度考虑问题，掌握对方的思想欲望，他需要什么帮助；
22、        新颖法：教学内容多样化、多变化、应丰富，避免有枯燥情绪；
23、        家访法：跟家长了解孩子在家的变化情况，跟家长反映在本馆的情况；
24、        跟踪法：了解调查孩子在外表现与在馆表现言行是否一致；
25、        提问法：上课在适当的时机提出问题；
26、        讨论法：讨论大家的心行体会、训练方法及教学；
27、        参与法：让学员参与到自己的教学当中来；
28、        征求法：征得大家的意见，求得大家的认可；
29、        灵活法：上课时应灵活运用，不能太死板、太压抑；
30、        表情法：
31、        应具有微笑、严肃、开朗大方、自信、耐心等，总之表情不宜太严肃、应丰富，好像是别人欠你什么不还，还板着脸对别人；
32、        互动法；任何内容应一起完成，别只发命令而不动；
33、        溶入法；把所教内溶入到实现生活中、社会中。
34、        勤奋法；凡是没有捷径，以身作则。